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宁乡开展乡村少年宫活动 "德智体美劳"全面发展
宁乡文明网 2016-03-11 14:08:00

  “这里就是少年宫的春天,希望学校能够以此作为契机,进一步创造性地开展好活动,指导学生创造出更多更优秀的作品……” 近日,长沙市文明办副主任梁飞彩、市文明办未成处处长朱治东、宁乡县委宣传部副部长、文明办主任李洪波在回龙铺中心小学少年宫活动现场指导工作时,高度评价了学校的少年宫活动开展情况。来自市县级的领导和专家们,对活动中孩子们利用身边的素材制作的叶贴画、豆贴画、蛋壳画特别感兴趣,在细细欣赏的同时,对孩子们表现出来的动手能力和大胆的创作想象力表示惊叹。

 领导观看学生作品。

  多年来,宁乡回龙铺中心小学一直秉承“让孩子拥有幸福童年,让教师品味精彩人生”的办学理念,借助其细致到位的精细化管理和质量强校,成为宁乡教育的一朵奇葩,在宁乡教育界绚丽绽放。近几年,学校将建设乡村少年宫作为全面实施素质教育的着眼点和突破口,结合学校综合实践活动特色,积极开展丰富多彩的艺术、科技、文学、综合实践等社团活动,在美丽的天鹅山下,演绎着如春天般动人的旋律。

  一、绵绵的关怀孕育着春天的希望

  为了进一步建设好乡村少年宫、扎实推进少年宫活动,宁乡县宣传部、县教育局、镇政府、中心校领导多次到校指导工作,了解少年宫的建设和运行情况。

  2015年,宁乡县教育局党委委员陈有余在了解到学校原有活动场地无法适应逐年增加的学生需求的情况后,积极为学校争取省级专项资金20万元,建成标准的七室一场;并争取到每年5万的运行经费,给少年宫活动的开展提供了保障。

 领导到校指导工作。

  在了解到学校少年宫需要对外招募志愿者后,以回龙铺镇关心一代协会主席周光霞老师为首的10多名校外辅导员积极响应,他们当中有退休教师、大学生、社会成功人士、村官、民间艺人……为学校少年宫注入了活力。家住天鹅村的老人贺谷亮,被学校请来教孩子们练习太极拳。每次活动开始之前,他都早早来到学校等候;因为是下午,通常两节课下来,满头都是汗。老人家说,他挺喜欢小孩子的,很乐意教他们。

 多样的活动。

  二、多样的活动催开了百花齐放的胜景

  面向全体学生的素质教育是乡村少年宫建设的办学宗旨,学校紧紧围绕培养全体学生的兴趣爱好为出发点,确定了“我快乐、我参与、我收获”的办学思想,以“辅导、培训、活动”等教学途径,成立舞蹈、朗诵主持、书法、篮球、剪纸、太极、种植等21个活动项目、32个活动小组。学校通过“致家长的一封信”向各位家长介绍少年宫的活动项目,要求各位家长根据孩子的兴趣爱好帮自己的孩子选择喜欢的活动,参加一个活动小组。老师们根据学生的报名情况,编好学生花名册,开展活动中实施节节点名,确保学生安全。为了调动教师的工作积极性,学校将少年宫纳入学校评比工作中,通过巡视、听课、学生座谈、学生成果汇报等方式,把握少年宫教学全过程,促进活动质量的提高。

  “我最喜欢打篮球了,在家里我也经常练习。”篮球场上,刚完成一个漂亮的投篮动作后的程果,一边擦汗一边骄傲地说。

  六年级的范宇湘说他最喜欢的是生活数学,“挑战一道生活数学题,是特别有成就感的。”在班上有“学霸”之称的他很腼腆地笑着。

  “我觉得跳健美操挺适合我的,妈妈说我还胖了一点,要我练练身材。”爱美的女孩子丁宁在队伍里练得可认真了。跟着老师一遍一遍地做着动作,一点也不含糊!

  活动的开展,让学生的综合素质有了不同程度的提高,学习兴趣浓厚。手工制作小组的孩子们,在辅导老师李建斌老师的带领下,凭借一双慧眼从身边选取素材,用灵巧的双手“变废为宝”,几片不同形状的树叶、一颗颗小小的豆子、一块块捏碎的蛋壳、一根根废旧的电线,制作出了一幅幅栩栩如生的创意作品;不少参加声乐、健美操、朗诵等活动小组的孩子都兴奋地说:“六一我也登台表演了。”他们表现得落落大方。少年宫活动的开展满足了学生们的课外需求,实现了快乐学习,全面发展,健康成长。而辅导老师也在教学的基础上,学会了多项特长,做到了一专多能。孟花秀老师工作之余是剪纸爱好者,有一定的剪纸基础,为了指导学生剪出更好的作品,在课前经常要花费很多时间准备,为了一幅作品,有时竟琢磨上好几个小时……她说:“这才是真正的教学相长。”在她的指导下,学生很快就掌握了剪纸方法,一幅幅作品跃然剪下。

 学生作品。

  三、多彩的舞台迎来了素质教育的春天

  学校以少年宫活动为载体,定期举行征文、书画比赛、英语口语大赛、象棋比赛等活动,为孩子搭建自我展示的舞台。每学年,均有不少学生在县市级各类比赛中获奖。坚持广泛开展阅读活动,打造书香校园;2013年,以左腊梅为代表的五名同学,参加宁乡县“新华书店杯”中小学生读书知识竞赛,获得了小学组的一等奖。特别是在团队展示环节中,他们的精彩表现赢得了小学组展示环节的最高得分。提倡亲子阅读,将读书活动延伸到了家庭,进行亲子共读交流会、“和孩子共读一本书”、书香家庭评选等活动,一个学生带动一个家庭,进而影响整个社会,使乡村少年宫活动真正从学校延伸到了家庭和社区,更好的推动社区文明建设。

 学校组织学生开展丰富多彩的实践活动。

  学校每年定期组织学生走向社会、走向农家,进行社会调查、宣传环保,开展一系列丰富多彩的实践活动,增强学生的社会实践能力。学校对面的粮食示范基地、黄山村的罐子窑,成为了孩子们经常光顾的活动基地,五年级学生范宇湘、贺伊凡等撰写的《走进罐子窑》、《神奇的小草》研究性成果汇报获得了长沙市的一等奖。利用节假日,学校组织开展了“大美宁乡我出力”、“做一个有道德的人”、“我们的节日”等系列活动,引导学生在学校、家庭、同伴之间开展文明礼貌、敬老爱亲、扶弱助残、便民利民等社会公益活动;广泛开展经典诵读活动,把经典诵读和学习道德模范、身边好人等活动结合起来,让学生在实践中陶冶情操、提升素养,成为有道德、有修养的人。

  “每周星期一下午,我们全校师生都会到少年宫参加半天时间的活动,孩子们能在这里找到他们的兴趣所在,培养一技之长,快乐健康成长,是我们开办少年宫的目的。今后,我们将继续做到因校制宜,充分挖掘整合利用各种资源,充分发挥自身优势,紧密联系社会,办成一所知名度较高的乡村少年宫。”夏杰军校长如此说。

  “人间三月芳菲始, 踏青赏花正当时”。在这个春意盎然的季节里,孩子们,沐浴着温暖的阳光,欢笑声、音乐声、歌唱声声声入耳;一张张笑脸,如花般绽放在幸福乐园里,定格在他们美好的童年里。(宁乡文明网 向雷红整理)

编辑:向雷红
来源:宁乡文明网
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