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“六个一”践初心——记湖南省优秀乡村教师刘丙坤
宁乡文明网 2019-10-09 09:29:00

  出长沙往西百余公里,便是宁乡沩山。“什方密印寺,飞落白云间。”放眼望去,寺庙、民居、集市、学校、茶山、渐次铺陈,欢快清澈的沩水,自西向东,流入湘江。湖南省优秀乡村教师刘丙坤,就出生在这里。

  “一书一平台,是我学习的初心”

  把讲台当舞台,把校园做家园。刘丙坤说:“当年,毛泽东主席号召广大青年到农村去。我作为一名超龄文艺青年,回到了沩山。乡村教师,无疑是我最本真的身份认同。语文课本,是我与学生朝拜的殿堂。”

  沩山的人杰地灵,孕育了刘丙坤绵绵不绝的纯粹与诗情。要当好一名诗人,必须先当好一名老师,这是刘丙坤几十年最深的体会。于是,他创作出版了新乡土诗集《银杏树下》。“做一名行走在乡村教育风景线上的歌者,是我写诗的初心,亦是我的执念与诉求。”

  最近热门的“学习强国”学习平台是刘丙坤的最爱。作为一名资深的新闻爱好者,从电视时代到网络时代,从新闻联播到新华网,他乐此不疲。同时,作为一名资深的文艺青年,对人与自然,对诗歌与散文,常常深陷其中不能自拔。现在好了,“学习强国”学习平台可以同时搞定。他说,“利用学习平台,已看完‘航拍中国’第二季,收藏与分享古今优秀诗文几十篇。”因此,他的学习总分在沩山乡部门支部排名第一,也是情理之中了。

  “一创一研究,是我教育的初心”

  自己有了一桶水,就能给学生一杯水。

  作为一名学者型教师,刘丙坤的语文课堂干货满满。

  在语文教学上,他始终坚持“口语交际与书面表达”“课内阅读与生活语文”两个并重的原则。虽是沩山本地人,却坚持用普通话教学,坚持课前五分钟演讲,坚持为学生写下水作文,坚持用新课程的理念进行课堂教学创新。他说,教育最大的均衡,就在于不让农村的孩子输在起跑线上。

  “他是一个很有才华的人,也是一名资深语文老师。对工作非常负责任,处事很灵活又富有创新精神。十几年前,在语文课堂上就开创‘课前五分钟’活动,提高学生的综合能力。”学生陈玉辉回忆。

  刘丙坤回忆,起初推行课前演讲,有学生不适应,甚至还有轮到他进行演讲而逃课的事儿。他说,“哑巴语文”和“哑巴英语”一样,学习的层次感与获得感是比较低的。为此,他的语文课前演讲,一坚持就是二十多年。毕业后进入宁乡一中就读的高晓敏,返校看望老师时说:“多亏了之前在初中课前演讲的锻炼,在学校的大型活动中可以得心应手了。”

  在作文教学中,他始终坚持“下水文”引路的法门。他说,最好的榜样是示范。他利用自己爱好写作的这一优势,将“下水文”的写作演绎到了极致。2010年在宁乡城北中学进行的中年教师赛课活动中,他的下水文《老师,您在天堂还好吗》深受327班学生欢迎。因文结缘,327班班长喻佩鸣还与他成了忘年之交,到现在还保持着联系。

  在学生参加的各种征文比赛中,他积极鼓励,尽心辅导,姜练芳、高细洋、李欢沩、方剑浡、刘梦、龚碧瑶就是其中的佼佼者。细数他保存下来的学生获奖证书,市县级奖项达百多人次。76班伍阳辉获2008年长沙市创新作文大赛复赛一等奖,85班周毅林获“拒绝毒品、健康生活”禁毒征文比赛长沙市一等奖,李欢沩已成长为宁乡高中语文界的教坛新秀。

  2017年9月,他受聘为“国培计划”送教下乡项目送教专家,全程参与南田坪、桃林桥中学国培行动,数次担任主评;为首撰写的观课研课长篇通讯《触感统编新教材,渗悟厚重新语文》刊发后反响颇佳。

  近年来,他还以一名市县两级骨干教师的身份,先后参与学校的“沩山小导游”“沩山茶韵”“依托山区文化旅游资源,开展综合实践活动的研究”等项目的课题研究,前两项均获得研究性学习成果长沙市一等奖。

  随着外出务工人员的剧增,留守儿童的教育,更需要老师亲人般的关爱。2015年,他的“践行四种理念,夯实四全管理,创设四化教育”的平安校园建设优秀成果《守望留守儿童平安幸福家园》荣获国家三等奖、省一等奖。

  “一帮一指引,是我扶贫的初心”

  刘丙坤利用其文学特长,在走村串户中用文字记录生活,用文本发掘初心,用文化扶贫发掘群众内生动力。走访中,他发现建档立卡贫困户蔡传秀虽然丈夫亡故,但脱贫意志坚定,朴素的话语掷地有声:“为了这个家,自己什么苦都呷得!”于是,他在《沩峰扶贫手记一:八角溪故里行》中写道:“呷得苦,耐得烦,霸得蛮,不就是咱大长沙的精神么?我想,脱贫路上,有了精气神,就有了脱贫致富的底气、硬气和骨气。”

  有业不是闲者,乐业方可安居。刘丙坤深知,沩峰村,尤其是沩峰八角溪片,无论是茶园规模,还是茶业质量,在宁乡都是首屈一指的。他一头扎进莽莽苍苍的雪峰山观光茶园,把沩峰村最大的产业园新画卷,悠悠捧到世人面前,助力茶业打响品牌。

  今年春天,沩峰村61户建档立卡贫困户中,47户茶产业规模有所发展,不仅新增了茶地,原有茶园也在本村龙头企业老板、党员黄雪钦的带领下,进行提质改造。此外,还有刘胜元、陈光辉等6户建档立卡贫困户的劳动力,成为茶业扶贫车间的正式工人。

  “教育,是阻断贫困代际传递的治本之策。”这是习近平总书记的殷殷嘱托,也是刘丙坤写在扶贫日志扉页的座右铭。今年高考前夕,听闻高雨祥在宁乡十中读高三的儿子高鹏生情绪不太稳定,准备放弃高考。他邀上村党支部书记陈迪兵、扶贫专干洪艳、联片村干部陈石冬等人,驱车赶到宁乡十中。在与学校领导、班主任及高鹏生本人沟通之后,刘丙坤还送上自己的诗集《银杏树下》,勉励高鹏生不到最后,决不放弃。

  教育是孩子们的梦想,也是贫困家庭的希望。从农村读书出来的刘丙坤深知这个道理。据不完全统计,他为学生垫付的学杂费近1万元。原大冲村学生高爱华,当时家境贫寒,父母均患结石病,姊妹三人都在上学年龄。“我要去打工挣钱,为家里出力,让两个弟弟好去读书。”读到五年级的高爱华有一天对刘丙坤说。“真是懂事的孩子。可不能让娃儿就这样辍学啊!”他想。

  于是,他从当时每月300多元工资中为其垫付了六年级学费,并发动全校师生为其捐款,帮其一家暂度难关。如今,当年的孩子也有了自己的孩子,为人母的她,每次见到当年的恩师时,总要说起那段令她终生难忘的经历。

  “他是一位非常热心温暖的人,在我的中学时代,他曾给了我很多鼓励,就是他的鼓励让我爱上了文学,并且最终也成为了一名语文教师。如今我读老师的作品,只觉格局高远,用词清奇,让人能从文字当中收获某种动人的美。不仅如此,在平时的生活中老师也给了我很多的帮助,有什么事情麻烦他时,他总是很乐意施以援手。总之,他不仅是我人生的良师,更是我生活中的益友。”曾经的学生李欢沩这样评价他。(宁乡文明网通讯员:宁萱)

编辑:卿 雪
来源:宁乡文明网
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